谢邀。
真的有很大区别，我高一在普通班待了半个学期后来通过选拔考试进了重点班一直到现在高三。
讲真的，什么环境没关系啊一切都靠你个人啊这个真的不可信，我当时在普通班第一感觉自己很厉害那种，觉得自己拿班上第一就行了，其实嘞年级排名一百多(年级900多人）自己还沾沾自喜。而且教我们的老师都是年轻的刚毕业的老师，课堂也比较散漫，学习态度不端正的人占一半，很容易把自己带偏，而且在竞争力不强的情况下学得很无所谓。
后来进了重点班，首先学习氛围真的不一样，都是很厉害的人，语数外理综老师都是年级大佬领导啊科研组组长啊类似的，然后进了重点班后第一次月考就排到了班上三十多名让我认清了现实，这种落差感更能客观准确的认识到自己到底是什么水平，也能让我有危机意识，不再是之前那种有着莫虚有的自信心。
现在成绩班上中等，还在慢慢的努力，希望进班级前十。总之，幸好自己当时拼了一把劲考进来。
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分界线。。针对有人说明明是自己自制力不行反而还怪环境的问题我想说，大家都还是学生，大部分都不能完完全全不受外界一点影响，当然了除了个别意志力相当顽强的大神可以不受一点影响，注意是个别。。。。举个例来说叭，在普通班真的很难找到和你共同一起刷题然后探讨题目的人，但是想让你上课和他唠嗑下课一起玩闹的人却很多，如果你又属于那种很容易被转移注意力，自控力没有很强的话，久而久之，你会很松懈下来的。
当然这时候肯定有人说了，我保持学习不下降就好了啊，但是宝贝们我们的目的可不是学习不下降，而是继续提升，能提升多少就提升多少。进入重点班你的提升空间肯定是会比你在普通空间大得非常多。
还有也不是说这些就代表在普通班的同学他们不好或者注定没前途啊，只是说你们的对学习态度和走向未来的路不同，追求理想的方向不一样;到了重点班，他们都会是你追求梦想上志同道合的人，大家都是想努力学习多考点分数考进一个好大学，你身边的人都在往优秀看齐，你也是在向优秀看齐。比如我们班每次周考完的课间每个人都在讨论刚刚哎呀那个物理题应该怎么怎么做还有什么方法更简单巴拉巴拉一大段，上晚自习前三节根本没人说话都在做题，然后第四节晚自习一般都是在讨论题目。嗯好了这就是我个人的一点小看法～就这样吧～ 大家一起加油！！！
哇没想到现在还有人能看到这篇回答！！
我已经高考完毕业啦！！！今天也收到了学校通知书(天津某大学，具体哪所涉及到个人隐私就不说辣）✌✌✌虽然只是普本但真的已经达到我的目标啦！毕竟我这个擅长文科的理科生真的高中三年学理科真的吃了很大的苦头 ……能上那所大学我已经很满意啦
再来说说我们班成绩叭……共55个人 49个人一本 ，班级前二十都上了211985，就读大学分布全国各地，之前有提过我们这是很小很小的小县城，大家都很向往考到大城市去。能得到这种成绩也算很不错了！！！
现在码字又想起高三那一年真的唉……我记得我高一下学期进的重点班，高二那一年成绩并没有起伏太大依旧是中等。后来上了高三我的弱势真的完全显现出来了！！！主要是人家那些大神高三了也收心了开始学习了真的他们只要稍微认真一点学习就会蹭的往上飞=_=然后我的排名简直哗啦哗啦往下掉~压力也大，我无论多么努力都只是一桶汗水而且，我心态一不好就崩就觉得哎呀我成绩这么差学不好了考不起学校了一点自信也没有巴拉巴拉的~好在后来在同学和老师的帮助之下我硬挺了过来，因为在当时那种环境下真的想松懈都难，每个人课间都在做题晚自习也在做题，科任老师也特别负责每天晚自习都会坐在讲台上给同学讲题，而且学校还一度给我们班开了小灶(就是那种普通班不会发的试题或者资料)。我记得有一段时间我们班同学简直像魔怔了一样互相送试卷特有劲！！A同学:咱俩关系好，你给我一套理综卷呗！B同学:行，那你得分我一套数学压轴卷。
好啦，以后不更啦~祝所有高三学子都考上自己理想的大学！
