4年级修改病句大全及答案

4年级修改病句大全及答案

以下是四年级修改病句的大全及对应答案:

搭配不当

  1. 原句:秋天的北京是个美丽的季节。 病因:词语搭配不当,地名“北京”不能是季节。 答案:北京的秋天是个美丽的季节。
  2. 原句:毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。 病因:词语搭配不当,“字典”不是文具而是书籍。 答案:毕蔚的书包里放着字典,还有直尺、钢笔等文具。或去掉“字典、”。
  3. 原句:我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病因:用词不当,“练习”与“身体”搭配不当。 答案:我站在操场上,仔细地看着锻炼身体的同学们。
  4. 原句:我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病因:归类不当,“《小学生学习报》”不是课外书,而是报纸。 答案:我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书。
  5. 原句:在老师的教育下,他明确了学习态度。 病因:搭配不当,“明确”与“学习态度”搭配不当。 答案:在老师的教育下,他端正了学习态度。
  6. 原句:改革开放以后,人们的生活越来越富强。 病因:用词不当,“富强”通常用来形容国家,不能形容生活。 答案:改革开放以后,人们的生活越来越富裕。

前后矛盾

  1. 原句:博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。 病因:前后矛盾,应先“出土”再提“两千多年”。 答案:博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
  2. 原句:昨天下午下了一整天大雪。 病因:前后矛盾,“下午”与“一整天”矛盾。 答案:昨天下了一整天大雪。或昨天下午下了一场大雪。
  3. 原句:谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。 病因:前后矛盾,“整整”与“左右”矛盾。 答案:谢君花了整整一小时才做完语文和数学作业。或谢君花了一小时左右才做完语文和数学作业。
  4. 原句:他的语文作业基本上全部完成。 病因:前后矛盾,“基本上”与“全部”矛盾。 答案:他的语文作业全部完成。或他的语文作业基本上完成了。

语序颠倒

  1. 原句:语文对于我很感兴趣,所以上语文课时我听得很认真。 病因:主次颠倒,应是“我对语文感兴趣”。 答案:我对语文很感兴趣,所以上语文课时我听得很认真。
  2. 原句:雾气被树木淹没了。 病因:主次颠倒,应是“树木被雾气淹没”。 答案:树木被雾气淹没了。
  3. 原句:春天的景色我觉得十分美丽。 病因:词序颠倒,应是“我觉得春天的景色十分美丽”。 答案:我觉得春天的景色十分美丽。

成分残缺

  1. 原句:学完《九色鹿》,明白了做人的道理。 病因:缺少主语,应在句首加主语。 答案:我学完《九色鹿》,明白了做人的道理。
  2. 原句:小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病因:句子结尾缺少宾语中心词,应在句尾添加相应内容。 答案:小组讨论会上,大家的发言很踊跃。或小组讨论会上,大家异口同声地说:……
  3. 原句:老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病因:缺少宾语中心词,应在“学习态度”后加宾语。 答案:老师要求同学们明确学习目的,端正学习态度。
  4. 原句:我们已经养成了遵守纪律。 病因:缺少宾语中心词,应在句尾添加“的习惯”。 答案:我们已经养成了遵守纪律的习惯。
  5. 原句:学了《一路花香》,使史义超明白了做人不能骄傲自大。 病因:成分残缺,滥用介词导致主语缺失。 答案:学了《一路花香》,史义超明白了做人不能骄傲自大。

用词不当

  1. 原句:岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。 病因:用词不当,应先“承认”再“改正”。 答案:岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
  2. 原句:大厅里摆满了看演出的观众。 病因:用词不当,“摆满”应改为“坐满”。 答案:大厅里坐满了看演出的观众。
  3. 原句:校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病因:用词不当且语义重复,“生满”应改为“开满”,去掉颜色描述。 答案:校园里开满了五颜六色的花。
  4. 原句:听说十几个船员病倒了,哥伦布的心情十分繁重。 病因:用词不当,“繁重”一般用来形容工作,这里应改为“沉重”。 答案:听说十几个船员病倒了,哥伦布的心情十分沉重。
  5. 原句:微风轻轻地刮来。 病因:用词不当,“微风”应用“吹”而非“刮”。 答案:微风轻轻地吹来。
  6. 原句:李浩喜欢踢足球和乒乓球。 病因:用词不当,乒乓球应用“打”而非“踢”。 答案:李浩喜欢踢足球和打乒乓球。
  7. 原句:李老师上课时对我们的态度非常严格。 病因:用词不当,“态度”不能用“严格”来形容,应改为“要求”。 答案:李老师上课时对我们的要求非常严格。

语义重复

  1. 原句:校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病因:语义重复,“五颜六色”已经包含了多种颜色,再去掉“白的、红的、黄的等”。 答案:校园里开满了五颜六色的花。
  2. 原句:近阶段,全班同学普遍的语文成绩提高了。 病因:语义重复,“普遍”与“全班同学”意思重复。 答案:近阶段,全班同学的语文成绩提高了。

关联词不当

  1. 原句:因为奶奶的年龄大了,所以仍坚持做家务。 病因:关联词不当,这里表示转折关系,应用“虽然……但是……”。 答案:虽然奶奶的年龄大了,但是仍坚持做家务。
  2. 原句:不但尤明学习认真,而且他的成绩优异。 病因:关联词不当,这里表示因果关系,应用“因为……所以……”。 答案:因为尤明学习认真,所以他的成绩优异。

指代不明

例句:乒乓球赛对赖浩很感兴趣。 病因:指代不明,应是“赖浩对乒乓球赛感兴趣”。 答案:赖浩对乒乓球赛很感兴趣。

这些病句和答案涵盖了四年级学生常见的病句类型,通过练习这些题目,学生可以更好地掌握修改病句的方法,提高语言表达能力。