《教育应用心理学》由范安平、彭春妹合著，2003年武汉大学出版社出版，是面向师范院校师生及教育工作者的教材类著作。该书编写于我国教育改革强调创新的时代背景下，以心理学理论在教育实践中的应用为核心框架 。
全书围绕青少年心理发展规律与教育教学实际问题展开，整合心理学基础理论与当代研究成果，涵盖认知过程、个性心理、品德培养等主题。内容注重将普通心理学原理转化为教学策略，如通过感知规律优化教具设计、运用记忆规律提升课堂效率等，强调理论指导实践的实用性。书中结构兼顾学科逻辑与教学需求，提供心理健康辅导、师生互动等教育场景的应用参考，兼具科学性与可操作性 。
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