还是那句话，如果回答中关于学校的负面评价触碰到了你爱护学校的心，又或是你只想看对于学校的表扬和称赞，那请你直接去看学校的招生简章，不必在这里浪费时间。
本回答所涵盖的时间范围是2016年9月～2020年6月，即本人在校时的所见所闻，负面评价极多，但是保证客观真实。对于本人离校后学校是否进行翻新以及学校的改变等，不在本回答的讨论范围内。（杠精不必在这里浪费口舌，按照您的理论，要是学校2050年全面翻新了，能比肩985高校了，难道这个回答就是抹黑学校了吗？）
湖大知行的住宿条件在同类型的学校中是属于相当差的类型。在住宿条件这个问题上，只要你对未来的大学宿舍有所期待，湖大知行都会回馈给你无尽的失望。
新生进校所居住的宿舍里，女生所在的内七还相对好一点，虽然没有上床下桌，一个寝室也要住6～7人，但是内七的阳台和走廊是开放的，既通风也能晒到太阳。寝室虽然很小很挤，但是有独卫，最基本的刚需是满足了。而男生所在的内八，上述的条件都不具备，没有阳台没有上床下桌没有独卫，走廊是封闭的。因为内八条件极差，比内七要差很多很多，所以我会重点说一下内八的问题。
湖大知行的内八宿舍，必须要好好说说。（男生请注意）
丑话说在前，世界上肯定有比这个更差的寝室，但是在我见过听过的所有寝室中，湖大知行的内八宿舍是最差的，没有之一。
内八是湖大知行的大一新生（男生）在大一的一整年里所居住的宿舍楼。单个寝室空间极小，四个上下铺，住7或6个人，有空调，无独卫，无热水（热水需去指定的地点接，寝室内无热水），并且，寝室内是没有洗漱的地方的，所以早晨起床洗脸刷牙请移步公共厕所，内八每层都有一个公共厕所，公共厕所被划分成了两个部分，前半部分是洗漱的地方，每天清晨全楼层的人都在那里排队洗脸刷牙，水槽里也是各种脏东西都有。后半部分就是厕所了，厕所是任何时间都在排队。
洗澡需要去公共澡堂，澡堂每层一个，澡堂内有挡板但是无隔间，这个挡板只是防止旁边的人洗澡，脏水溅到你身上，对于隐私保护无任何作用。但是在我所居住的那一年时间里，每一层几乎就只有两三个淋浴可以出热水，其余的都是只出冷水或不出水，所以洗澡排队时间过长的问题尤为严重。可能你找到了一个出热水的，然后你在洗澡的时候，在你身后就开始排队，所以一般会有4到5个人实时观看你是如何洗澡的。这不仅浪费时间而且体验极差。更恼火的是，学校几乎不维修，至少在我居住的那一年时间里没有维修过，就让它一直坏着。
在内八上厕所的体验就更差了，内八的公共厕所可不是你在购物广场里见到的那种，内八的厕所卫生条件极差，清洁频率低（每周一次），对于每层只有一个的公共厕所来说，每天一次的清洁是必不可少。因为清洁不够，又是公共厕所，所以永远都是脏兮兮的。毫不客气地说，连下脚的地方都没有。且经常发生堵塞，也没人来修，阴天的时候异味可以直接涌进内八的每一个寝室。且内八晾晒衣物的地方就是几条封闭的走廊，衣服永远都晾不干，男生在厕所抽烟后那种令人作呕的味道还有可能被你晾晒的衣物所吸附。潮湿、肮脏、异味、拥挤就是湖大知行内八宿舍楼的代名词。在内八居住的那一年，简直就是噩梦。
大一之后就会搬寝室，有的专业搬到其他内寝，有的专业搬到外寝。无论是外寝还是其他内寝，条件都比内八好上不少，但是如果和其他学校的相比，还是属于很差的类型。因为虽然有了独卫和开放的阳台，但是依旧要住6个人，整体水平还是比不上三本院校的基本水平。
好的学校重教育、差的学校重管理。湖大知行绝对属于后者。湖大知行只是一个三本院校，三本院校的教学质量肯定是不高甚至可以说是很差的，所以在这里谈教学质量属实有点搞笑。但是还是可以将一部分的真实情况告知大家。
教学质量我认为应该有两个判断标准：一是老师的教学能力，二是老师的工作态度。
先来谈谈湖大知行老师们的教学能力。
湖大知行绝大多数的老师，授课方式属于此种类型：打开PPT，翻开课本，开始读书。绝大多数老师的PPT 所展示的内容就是书本上的原话，然后他们就在讲台上把书本上的原话读一遍。本人遇见过更厉害的，读书还读错。其实你自己沉下心来看看书应该就不需要老师了。课堂形式就是老师坐在台上读自己的书，同学坐在台下玩自己的手机，期末考试因为有平时成绩50%的折算，所以只要你不太过分，几乎没有挂科的可能。所以关于教学能力的问题，大家自己评价。
再来谈谈老师们的工作态度。
80%以上的老师是极度不负责的。上课随心所欲对着书读一读，不想上课就跟你们聊聊天，放个电影，快要考试了就跟你们把重点画一画，让你们回去背几个名词解释，背几个简答，把考试应付了就算完事。
老师不负责，很重要的一个原因就是湖大知行的老师，有很多都是外聘的。湖大知行外聘的老师，绝大多数的本职工作都不是老师，而是来自律所、企业、公司的其他人员。他们来学校教书不是本质上并不是为了教书育人，而是将这份工作视为一个可以轻松捞金的机会，学生是否能够学到东西并不在他们的考虑范围内。
在湖大知行，你极有可能遭遇这样的老师，可能他大一带了你的某门专业课，然后你大二还有他的课，但是暑假一来你就发现他辞职不干了，然后把你还未完成的专业课扔在那里。更过分的是，本人亲身经历过一个老师，整个学期下来他的课几乎都在改自习，而他本人则在忙着自己公司的事情。
因为学校自己体制内的老师不多，绝大多数的老师又都是外聘的临时工，所以湖大知行在师资是否充足的问题上就更可笑了。可能你本科有10门左右的核心专业课，都是由三个左右的老师负责讲授的。湖大知行的很多专业，由于教师数量严重缺乏，经常出现一个老师教6门左右的课程的情况。
结论很明显，湖大知行的教学质量那就是个笑话。
同学们，不要再认为大学就是玩四年混个文凭就走人的了，也不要再认为大学就是自学了。三本学院的学费都不便宜，父母的钱也不是大风刮来的。花着每年15000+的学费，不是为了听台上的老师带着你把书读一遍的，也不是为了让老师给你们放个电影混混时间的。大学没学到东西，自己又没有足够的定力去自学，等到了大四，那种迷茫和焦虑是很难熬的。
退一万步讲，如果你已经被湖大知行录取，且不准备复读，那请一定不要放纵自己，自己要对自己负责。
其实说到这里，在如何择校的问题上，答案是一目了然的：反正三本院校在教学方式上都是浑水摸鱼，教学质量也是奇差无比，所以如果分数只能上一个三本同时又不想复读，那还不如选择一个交通便利、环境优美、住宿条件好的学校，虽然很难学到什么东西，但你也可以生活得比较舒适，也不枉费每年15000+的学费（只是一个大概，一般三本院校的学费都在15000以上）。除非你已经研究透彻了，某三本院校虽然别的不咋地，但是学风很好或是教学质量不错，那也可以选择。
回归主题，从住宿条件、教学质量这两个维度出发，湖大知行都不是一个明智的选择。
教学楼有两栋，一栋新一栋旧，里面的硬件设施算是基本符合最低标准吧。反正教学楼能用就行，前提是你不要去参观其他学校的教学楼。
图书馆一共8层，在2019年迎来了史上最豪华的装修，总算在一层和二层实现了基本的现代化，其余的楼层还是老样子，破的破，坏的坏。而且学校的图书馆由于某不为人知的原因，三楼以上基本是不开放的。所以你也可以这样认为，湖大知行的图书馆就是五个自习室外加一个咖啡厅。图书馆经过装修，也还算可以，前提是你不要去参观其他学校的图书馆。由于图书馆是大家自学的主要场所，所以我会在后面重点说一下图书馆的问题。
食堂也有两个，也是一新一旧，新食堂条件好很多，旧食堂相对就落后一些。更多的同学也会前往新食堂就餐。食堂就不做评价了。
湖大知行装修最好、最现代化、最气派的建筑可能是行政楼吧，如果你不幸要进入这所学校，可以去欣赏一下。
学校有一个操场，两个篮球场，体育设施上也不做任何评价。
交通便利应该就是湖大知行为数不多的优点了，三环线直接下来就是学校。学校同时也是211公交线路的始发站，从学校大门步行10分钟左右即可到达谌家矶地铁站，所以在交通上还是很便利的。但是交通便利不等于外出游玩很方便，因为湖大知行坐落在汉口江岸区，如果你高中同学都在武昌，可能你周末出去玩一趟，往返就在3小时左右。但这并不算是是湖大知行的缺点，只要你安排好见面的地点就行。比如你在湖大知行，你同学约你去光谷逛逛，基本上就可以直接拒绝了。
讨论学风问题比讨论教学质量的问题更无聊，因为人和人是不同的。好大学里也有浪费时间、挥霍青春的人；湖大知行里也有认真努力、天天向上的人。但是从整体的情况出发，因为很难挂科，所以学风是不好的。也许你有幸遇到在大学想要奋发图强的室友，然后彼此互相影响、互相鞭策，从而拥有一个比较利于学习的环境。但是从更多的学生来说，不上课在寝室睡觉玩游戏的，每天三餐都是点外卖窝在寝室的大有人在。
学校的图书馆其实是很冷清的，在一般的时候，图书馆里几乎是没有人的（考研、考证的同学的除外，因为相比全校学生来说，这部分同学是少数中的少数）。但是一到考试周，在老师划定了考试范围后，图书馆就会一座难求。对了，学校此次的图书馆装修，大厅安装了一块显示屏，显示屏上会滚动播放图书馆的相关信息，其中有一个“今日借阅数”的项目，大家如果不幸进入这个学校，可以去看一下“今日借阅数”后面的数字，不出所料应该是个位数，而且应该是今日借阅数≤5，可以看作判断学风好坏的一个标准。
另外，在这个学校，很有可能你班上的同学，一多半是无法通过英语四级的（此处指分数在425以上），学校为了让更多的人通过，强行规定了一个大约355的校线，即便如此，还是有很多人通过不了。退一万步讲，只过了校线，没有考到425以上，又有什么用呢，不是很明白学校这种掩耳盗铃的操作。
湖大知行的学风不佳，所以大家如果进来了，自身的定力就一定要强，想清楚自己的未来打算。千万不要全寝室一起每天睡到大中午然后起床点个外卖，吃完之后开黑打个王者混一下午，然后吃个晚饭去操场散散步或去外面买点东西，回寝室继续开黑打王者，然后洗澡上床，各自拉上床帘然后玩手机到深夜。归根结底耗费的是父母的金钱和自己的青春。
先说一下，这个问题是我最想聊的问题，也是很多同学不怎么关心的问题。因为湖大知行的官僚主义、形式主义集中体现在学校的管理方式和行政模式上，乍一看和同学们的生活并无关系，但是它却是造成上述问题的根源所在，湖大知行的学生和老师也是深受其害，在这个问题上，我会陈述几个客观存在的事实，让大家感受一下。
首先，作为一个三本院校（应该是所有的大学，但是三本院校在这个问题上更加急迫、矛盾也更加尖锐），如何提高自己的教学质量、提高自己毕业生的素质水平才是它最重要的工作。但是湖大知行的领导和行政人员显然不这样认为。他们觉得学生是被管理的对象，自己是有权力进行管理的人员，所以隔三差五给学生整一些莫名其妙的破事出来。学校的行政人员热衷于行使自己手中的一切权利，热衷于撰写冗长多余的管理条例、通知公告。学校就巴掌大点地方，学生也不多，老师也很少，教学楼才两栋，行政楼却有三栋，这实在是令人感到无法理解、匪夷所思。
先说一下考研自习室的问题。
很多三本院校为了自己招生的优势，都会宣传自己的考研率，也比较看重考研学子的实际需求，所以都会给考研的同学安排一个专属的空间，以便他们安心复习。但是身处在湖大知行的你，就不要指望这个学校的行政人员和管理人员能够给你提供多少便利了，你只期盼他们不每天给你添堵就万事大吉了。
第一点就是学校的考研自习室开放的时间很晚，经常在9月中旬才开放。我们这一届更惨，适逢图书馆装修，专门的考研自习室几乎是到了10月才开放，在开放之前，考研党只能拖着厚厚的书本资料，在空教室之间来回奔波，不仅耗费了巨大的时间和精力，也极大地降低了备考的效率。10月正式开放之后，此时距离考研只剩下不到3个月的时间，相比于其他学校，大三就可以申请考研自习室来说，湖大知行开放的时间是特别晚的，而且学校的行政人员竟然认为考研就是9月到12月这三个多月的事，他们的思维方式也确实是令人困惑不解。
第二点就是关于考研自习室的设置。其他的学校都是有多少同学报名，就安排多少位置。湖大知行是什么操作呢，它是按照往年每个学院（系）考上研究生的比例来分配位置的，打个比方，某某学院去年有100位同学计划考研，最终上岸10人，即上岸率为10%，今年有150位同学计划考研，所以学校安排的自习室座位不是150个，而是150的10%即15个。我不知道大家看了是个什么感受，图书馆那么多的地方，学校明明可以把每一位同学都安排进去，但是它就不，它就是迷恋发布通知公告的快感，它就是享受制定与众不同又无比难用的规则的乐趣。后来这个事引发考研学生的极大不满，学校又开放了其他的自习室以满足考研学子的需求，这个规定就算是名存实亡了。所以想问一下学校的行政管理人员，你们的小脑袋瓜是怎么想到这样一个方案的呢？辛辛苦苦地把每个学院的上岸率统计出来，然后自己打自己的脸这又是为何呢？这真是令人困惑不解。
再说一下图书馆在管理上的迷惑操作。
图书馆以2019年装修为分界线，分为装修前和装修后两个时期，图书馆在这两个时期的表现是截然不同的，但其本质，都是官僚主义、形式主义、教条主义的直接体现。
装修前的图书馆不仅旧而且破，开门晚关门早，1楼自习室占座极为严重，放眼望去，找不到一个干净的座位，有些座位上甚至只放着一本《大学生行为守则》，你干脆放一本《八荣八耻》在上面好了。并且放的书还落满了灰，想来也是随手拿一本书放在桌上宣誓领土主权后就再没来过图书馆了。学校的领导、图书馆的领导从来都不管，所以在这个时期，你想在湖大知行的图书馆安心学习，唯一的办法就是同流合污，与其他人一样，在新学期开始就去占个座，也是难为了每张桌子角落上贴着的“文明读书、拒绝占座”的标识。
装修后的图书馆就大不一样了，1楼和2楼是全新的装潢和风格，整体布置上也更为合理，在这里我们客观公正地说，还是要给学校的领导点赞。装修后的图书馆开始整治占座的行为，如何整治呢？以一种非常极端且充斥着教条主义的方式进行整治，即每个自习室安排一位浓妆艳抹、脚踩高跟鞋的中年妇女（猜测可能是学校某些领导的亲戚），每隔10～20分钟就巡视一圈，把桌上有书但是没人的位置清理了。所以只要你出去上厕所，回来可能书就被收走了。为什么说他们教条呢，因为他们根本不会变通、完全就是死脑筋。人家桌子上放着电脑等贵重物品，出去上个厕所，你就把人家的东西收走，充电器也给人家拔了，这只能用非蠢即坏来形容。时间一长，投诉的人多了，频率也就放缓了下来，说到底，还是自己打自己脸。
装修后，图书馆安装上了人脸识别系统，然后前门和后门就有了明确的划分，即前门只能进，后门只能出。可是很不巧的就是，湖大知行的所有核心建筑都在图书馆的后门那一侧，学生宿舍、食堂、行政楼、操场几乎都在图书馆后门一侧，所以同学们进图书馆需要从后门的方向绕一圈来到前门，同样，如果向去图书馆前方的区域，就需要从图书馆的后门处，然后绕一圈来到图书馆前方。你说这样安排吧，你自有你的道理，咱也就忍了，问题是你别出尔反尔啊。有次从后面绕到前门准备进去结果发现前门锁了，锁门的理由是老师去吃饭去了。我到现在都没有想明白，为什么这个老师去吃饭了他要把图书馆的大门给锁上。所以当天晚上，大家就从只能出不能进的后门进去了。这也确实是令人匪夷所思。
此外，我不知道其他学校的图书馆是不是安静的，湖大知行的图书馆应该是最嘈杂的。
首先，每个自习室管理的老师，一般是几个妇女，每天穿着高跟鞋在自习室里走来走去，她可能以为自习室是她的T台吧，每天在这里走秀。你再穿花一点嘛，人家还以为你是花海，要跟你合影。
其次，学校图书馆的保洁人员是一群素质极低的大妈，在图书馆里大声喧哗也就算了，每次做清洁时她们就像是故意的，就把桌子椅子在地上拖来拖去，发出极大的噪音。大家注意，湖大知行的图书馆在装修后，清洁频率是很高的，所以你几乎每天都可以听到她们大声喧哗以及整理桌椅发出的巨大噪音。
再次，学校的领导可能对于图书馆的定义和寻常人不太一样，湖大知行的领导觉得图书馆是自己的一个多媒体教室。因此，在图书馆1楼大厅开个讲座，在1楼大厅直播国庆阅兵都是常有的事。因此不论你在图书馆的那个教室，你都可以听到1楼大厅慷慨激昂的演讲以及其他视频的嘈杂声音。想安静那是不可能的。
学校的图书馆平时只开放3楼以下的地方，所以3楼以下有很多的长椅供学生休息、阅读。但是某天也不知道学校领导怎么就看这几排长椅不爽了，组织了几个大汉楼上楼下搬了很多趟，总算是把这几个长椅搬到了几乎无人问津的5楼以上的地方。这个操作我是没看懂，也不知道那几个搬上搬下的汉子能不能明白领导的苦心。
某天某位同学给馆长反应图书馆的问题，他俩就是面对面的距离，馆长让这个学生回去给他写信，那个学生应该很震惊吧，我明明就站在你面前，你却让我回家给你写信。这也确实是常人无法理解的事。
接下来也是很多同学会接触到的问题，即学生组织上的问题。
如果说湖大知行的行政部门是官僚气息最浓厚的地方，那么由他们培养出来的学生组织，也是官僚主义盛行之地。其实不难想象，有学校领导这样的榜样珠玉在前，他们所培养的学生干部，也会是官僚主义的一把好手。这里点名批评湖北大学知行学院的学生会，学生会的学生干部中有一部分有着极其严重的官僚主义，觉得自己是个部长就不得了了，在组织活动的时候指手画脚不说，对待自己的学弟学妹连最基本的尊重都做不到，很难想象这到底是在培养为人民服务的公仆还是官僚主义的代言人。
党课小组也是如此，老师安排几个学生当负责人，其实只是让他们监督学弟学妹认真学习党的先进文化。可他们呢，觉得自己有了天大的权力，在党课群里作威作福。把小学初中老师喜欢用的罚抄多少遍的惩罚用得天天高潮。也是，迷恋权力的人哪怕只有那么一丁点的权力在手中，也必须运用发挥到极致，仿佛不这样就会被其他人忽视一般。看似认真负责，实则虚张声势、自私虚伪。
同学们加入学生组织的目的可能是多种多样的，在这里还是建议大家把这些问题看开一点，就当是进去体验不同生活的。很多事情不必太较真，你越较真越觉得这群人面目可憎。如果觉得里面各种阿谀奉承自己实在是受不了，那就直接退，不用理会那些学长学姐“大学应当多姿多彩、在学生组织中绽放自我”的言论，不信你可以去看，但凡是这样的学长学姐，有几个是成绩好的？有几个是能够沉稳下来做自己的事的？当真是墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
最后说一下在关于毕业生就业这个问题上学校的操作。
首先想要强调的一点就是，毕业生在毕业之后所做的任何打算，都没有义务向学校进行汇报，且是否选择就业是毕业生自己的权利，学校无权干涉。退一万步讲，就算是要就业，也绝对不会采纳某些辅导员所提出的灵活就业或者提交虚假的三方协议等方式，在这里奉劝某些辅导员，你自己的本职工作做的怎样你心里应该有一杆秤，人贵有自知之明，且强迫毕业生就业是教育部明文禁止的行为。某些辅导员可别被猪油蒙了心，做出既不合法也不合理的行为。
今年教育部明文规定：
1.不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同；
2.不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩；
3.不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议；
4.不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。
湖大知行的各位辅导员，你们扪心自问，上述的四点要求你们做到了吗？
从离校至今，我们已经接到了无数的电话，都是来问是否就业以及不就业打算干什么的。最荒唐的就是，给未就业的同学单独建群，然后在里面各种催促。本人的辅导员还打电话过来亲自指导如何签订虚假的三方协议，以及如何办理灵活就业。这种对学生百害而无一利的事你都做？同样的问题问七遍以上你是想得出什么结论呢？人家说了现在暂不就业，有自己的安排。这你都要管？这关你什么事？要你在这里多嘴？还指挥跟她关系好的学生来轮番骚扰，今天某人过来要你手写一份不就业的情况说明，明天又来一个人要你说一下自己目前的就业状况。我还真是服了，你们两个不是一个学校的吗？
关于湖大知行官僚主义、形式主义的问题，还有很多恶心人的地方。比如学生普遍反映的自习室不够用的问题，学校领导宁可将翻新的教学楼用作行政楼，也不考虑学生的实际需求；比如为了让招聘会更热闹，在11月份强制正在考研的同学去参加校园招聘会；比如在武汉的夏天，食堂的空调只能在中午开一个小时等等。
总而言之，学校领导在对学生有利的问题上是一定要思虑再三的，在对自己有利的问题上向来是雷厉风行的。
原因也很简单，因为在他们的心中，自己并不是为学生服务的角色，也不是为人民服务的角色，自己是管理层，是高高在上的，他们会认为如果不用一些刻板的规定来治理学校学生就会造反，这在根本上是不利于自己的利益得到实现的。
当然了，这也肯定不止是湖大知行一个学校的问题，而是很多三本院校的通病。官僚气息浓厚的学校，一定是轻视学术教育而重视行政管理的，在这样的学校，学校领导天然地认为自己和学生就是对立的两个阶级，要想实现他们自己的利益，就必须牺牲学生的利益。不仅他们不为学生考虑、不为学生服务，他们培养的学生干部也是如此。这也是学校上述问题迟迟无法解决的根源所在。
所以将来可能会看到这篇回答的同学们切记，不到无路可走的地步，不要报考湖北大学知行学院。即便是来了，也请坚定自己的初心，为了自己的未来努力奋斗。
在湖大知行的四年时光里，很不幸遇到了很多不负责任的老师，有的人教一半就不干了，然后让我们自学；很不幸遇到了几位惹是生非，见不得天下太平、一天到晚挑拨离间、拉帮结派的同学，因为她们，大学同班同学之间都不太和睦；也很不幸遇到了两位不把学生放在眼里的辅导员，让整个大学体验极差。
但是，也是在湖大知行的四年时间里，我又很庆幸自己没有跟随某些同学荒废青春的做法，也算是学到了一些知识；也很庆幸能够遇见一路走来几乎没有发生矛盾的室友，非常感谢他们在四年时光里的照顾和包容；很庆幸遇见一两位负责任的老师，师生之间也能保持大体上的愉快；也很庆幸在大四最后考研时光里，遇见几位志同道合的好友，能够携手前行、奔赴理想。湖大知行给我留下的总体印象是差的，但是因为各位的出现，昏暗的日子里也有了点点星光，谢谢大家。
往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂。
我们都要努力，我们后会有期。
