以学生为主体

以学生为主体

“以学生为主体”是教育学领域的核心理念,主张在教育活动中确立学生的主体地位,旨在培养学生形成健全人格。该理念强调教师角色由知识传授者转向学习引导者,采用PBL教学法、翻转课堂等模式,构建以自主学习、合作探究为核心的教学结构,并注重过程性评价与终结性评价结合的多元考核体系。其内涵包括遵循OBE理念进行课程设计,实施“社会需求→培养目标→毕业要求→课程体系”反向设计路径,结合ADDIE模型形成教学设计闭环。实践层面通过创设真实情境、组织分层递进的语言实践活动,促进学生语言能力与文
灌南县小红花幼儿园

灌南县小红花幼儿园

灌南县小红花幼儿园是灌南县一所公办幼儿园,注册资本5155万元,主要开展0-3周岁早期教育及3-6周岁学前教育。幼儿园按省优质园标准建设,占地面积30亩,建筑面积7800平方米,办学规模为6轨18个教学班,可容纳幼儿600名。幼儿园拥有一支年轻化、专业化、观念新的教师队伍,全部学前教育专业毕业,均为在编教师。该园下设人民路分园,于2022年被评定为省级优质幼儿园。2021年,总园入选全国足球特色幼儿园示范园试点项目,人民路分园入选2021年度全国足球特色幼儿园名单。2023年
韩善淑

韩善淑

韩善淑(한선숙)是韩国电视剧《今天开始我爱你》中的虚拟角色,由演员赵银淑饰演。该角色为剧中人物尹胜慧的阿姨,以经营吐司店为职业。
THE KING OF FIGHTERS(动画《拳皇命运》设定)

THE KING OF FIGHTERS(动画《拳皇命运》设定)

THE KING OF FIGHTERS是动画《拳皇命运》中的虚拟格斗赛事设定,该动画于2017年夏季首播,由SNK正版授权、龙族创意工作室制作。赛事由南镇实际统治者吉斯·霍华德发起,表面为世界格斗家竞技平台,实则隐藏其操控神秘晶体进行人体实验的阴谋。特瑞·博加德为追查义父被害真相潜入赛事,发现实验基地后遭吉斯围剿,期间与草薙京等人产生交集。随着饿狼队、草薙队等35名角色相继登场,吉斯通过胁迫安琪莉娜等手段加剧冲突,最终阴谋因参赛者行动逐步揭露。
忽悠姐妹花:丞相大人请留步

忽悠姐妹花:丞相大人请留步

《忽悠姐妹花:丞相大人请留步》是由七日暖创作的穿越架空类网络小说,于136小说网平台持续连载。作品以现代女子意外穿越至异世为背景,围绕其身中魅盅后需寻找特殊体质者解盅的核心设定展开。
巴固C900正压式空气呼吸器

巴固C900正压式空气呼吸器

巴固C900正压式空气呼吸器是由法国斯博瑞安(BACOU)公司生产的专业防护装备,专为亚洲人脸型设计,适用于有毒有害环境下的呼吸防护。产品符合HSE及prEN12245标准,采用正压式气瓶系统,气源为压缩空气,适用温度范围为-30℃~60℃。该设备核心部件包括PANO全面罩、供气阀、减压器和碳纤维气瓶。面罩采用双层密封边缘与3毫巴正压防护设计,内置防雾气流冲刷系统,支持侧面传音及快松扳扣,可适配对讲机使用。供气阀最大供气量超450升/分钟,减压器内置安全阀和中压循环系统,压力
杨晓娟(海南经贸职业技术学院财务管理学院的教师)

杨晓娟(海南经贸职业技术学院财务管理学院的教师)

杨晓娟,女,博士,正高级统计师,现为海南经贸职业技术学院财务管理学院副教授、专任教师。杨晓娟于1999年至2007年在东北财经大学完成本科及硕士研究生学习,后于2019年至2023年在云南财经大学攻读博士研究生。2007年8月起,她在海南经贸职业技术学院任教。她曾担任海南省海天经济研究中心常务理事、特聘统计师,主持2012年海南省人民政府第六次人口普查专业课题《海南省人才结构的改变对经济发展的影响》,该课题获海南省政府第六次人口普查优秀课题三等奖,她个人还荣获2012年第一届
李军(湖北省中山医院主任医师)

李军(湖北省中山医院主任医师)

李军,女,汉族,中国国籍,湖北省中山医院超声影像科主任医师、返聘首席专家,专业方向为脑、颈部及四肢血管的超声诊断、血管超声造影等,门诊时间为周三全天。1982年毕业于武汉大学医学院医疗系,从事临床医疗工作39年,其中1982-1991年从事临床内科工作,1991年至今从事超声诊断及治疗工作。曾先后在同济医院、协和医院及北京宣武医院进修。李军担任超声影像科主任近20年,擅长心脏、颅脑、外周血管疾病超声诊断及介入超声技术应用。现任国家卫健委脑卒中防治专家委员会委员、湖北省脑血管病
主神快穿之神秘男神苏苏苏

主神快穿之神秘男神苏苏苏

《主神快穿之神秘男神苏苏苏》是连载于红袖添香的一部科幻空间类网络小说,作者是云三三。
刘国杰(井冈山大学教师)

刘国杰(井冈山大学教师)

刘国杰,男,汉族,河南淅川人,本科学历(武汉大学毕业),硕士在读,井冈山大学人文学院教师。主要从事新闻理论方向研究,主讲《新闻学概论》《新闻评论学》等课程,具有媒体行业从业背景。刘国杰于2019年作为负责人获批校级教学改革研究课题。2010年主持校级教改项目“新闻业务教学在理论与实践相结合上的探索研究——以井冈山大学为例”。2020年参与完成校级教学成果奖一等奖项目《卓越新闻传播人才培养的“场景化”实训教学体系探索》及二等奖项目《基于“平台+项目”的<新媒体概论>课程混合式教