为什么要拍视频？钟宇升说：“搞笑为主，讽刺其二。”
那些模仿老师的视频里藏着故事线。班主任钟美美教数学，偶尔也教语文、英语、政治。王小红是老师器重的三好学生，担任班长，但她最近越来越“不守纪律”，不再受钟美美的重视。差生丁黄冈不淘了，成绩转好。新转来的同学付守寡，顶替了丁黄冈的位置，把钟美美气得够呛。
钟宇升的创作逻辑很简单，“优等生会犯错，差生也要受到公平的待遇”。有人提到这样的视频是对老师不敬，事实上，他很喜欢老师这份工作，这是他心中除演员以外的第二选择，“我想教语文，想做公平公正、很正直的那一种（老师）”，和他在视频里讽刺的老师不一样。
公平，是他看得很重的一件事。他想在视频里复现那种不公平，即使不能改变什么，足以让他泄愤。比如一个用手指戳空气的人——这是他在故宫遇到的保安——“都排好队啊，让你过来了吗？后面等着去！喂喂，那边不让进，你是听不着吗？”他说那位保安大嗓门，对着游客，“像训小狗似的。”
在杭州萧山机场，航班延误，有人问乘务员，什么时候能检票？乘务员翻了个白眼，继续低头玩手机。钟宇升生气了，冲人群说，“哎，你们以后可得坐大航司啊，遇上不好的航司，把心情都整坏咯。”人群望向他，他继续说，“这个跟航司也没有关系，是人有问题，人素质不高，就掉价，脸长得就歪歪。”
看不惯的，他就要说出来。说完了，还要把这些人模仿出来。为什么？“我就是想”，他也说不出更多的所以然来。这位乘务员因此进入了他的视频，类似的还有态度不好的售票员、对人横眉竖眼的服务生，“我看不惯那种人，你比我高贵什么？人人都平等的。”他说。
还有一次，他在哈尔滨坐出租车，起步价8块钱，司机要9块，钟宇升不愿意。司机说，这是当地的规矩，所有车都这样。钟宇升说，他要打市长热线问个清楚，“其他人不愿意计较这个事，但我不能接受，养成这种风气太不行了。”两人僵持了五六分钟，司机不耐烦，“8块就8块，你这小孩咋这么犟。”一踩油门，走了。
他经常愤怒，又总像是看穿了什么。这些放在一个孩子身上，有点荒诞，又很现实。当问起这么愤怒的原因，他反而疑惑了，“这些本来就是不对的呀。”他秉持着一种纯真的逻辑。至于大家为什么喜欢他的模仿视频、喜欢他的表演方式，钟宇升压低了声音，“他们说，我至少是真实的。”
以上内容选自每日人物原创文章《钟美美，闯入成人世界》
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