看到这个贴后悄悄搜索了一下，发现把校名换成武汉其他几所名校，几乎都可以找到类似的问题，以及下面一串校友的赞美之声。说明无论是外校也好，华师一或者二中、六中等其他也好，大多数校友都是非常感谢母校的。名校之所以为名校，不仅仅是那些个状元、升学率堆起来的，更多的是在硬件设施、人文关怀，甚至教育理念、做人哲学上的成功灌输，不管在哪个学校，我们是在发芽的时候就被精心照顾的小苗，得到的阳光雨露和营养，都是普通中学很难提供到位的。
外校给我的感觉是：好比武汉的中学是一个班级，华师一附中是班长，是一个成绩优秀，踏实认真，勤奋听话的标准中国式三好学生，而外校则更像鬼才，聪明过人，喜欢琢磨些乱七八糟的新潮的洋玩意，跟读书一点关系都没有，但考起试来就蹭蹭蹭的把其他同学们甩了一大截，平时作风有点特立独行，不拘小节，有点小文艺，又更有一种神秘感夹在里面。（其实是人家奋力学习的时候你没看到罢了）而其他有的老牌高中则更像学霸，理工科成绩很扎实，学起来真的很刻苦很刻苦很刻苦很刻苦…不过从近几年趋势来看似乎学霸们威力有所下降，而且严重的重理轻文。
嗯，所以选择什么学校，其实是看自己更喜欢哪种风格。喜不喜欢自己的母校，则是看自己和学校的特质有多么的match。比如我就是个爱玩的人，玩起来疯的没日没夜，学起来也超级认真，但特别不喜欢有人盯着我，给我制定详细的学习计划那种模式化学习，而更喜欢自由的可以自己安排的学习。所以更喜欢外校的这种风格，不管学习有多累，思想一直很轻松，就这么闹着闹着就把高中三年给度过了。
要说学校的缺点，客观上讲肯定是有的，只不过就像你爱上了一个人一样，喜欢他就看他什么都好，连缺点都变成了可爱。现在要我硬说一个缺点，我还真想不出来，只觉得短短几年满满都是回忆，受用一生。那时候吐槽的飘着两片牛肉的牛肉面，现在想起来还真是物廉价美呢！
还有贵族学校这个说法，我觉得我们就是武汉的贵族学校啊！但“贵族”不等于“贵”吧。当时上学时，燕校长（完了暴露年龄了）就经常说咱们要做中国的伊顿公学，所以有贵族气息也没有说咱们奢侈和糜烂啊。（嗯当然也没有贵族到伊顿公学那个高度哈）进外校之前我听都没听说过什么伊顿公学，第一次听觉得好高大上，好洋气好自豪！加上太子湖畔童话般的城堡教学楼，自豪感更加爆棚！（自豪感的培养也是教育中很重要的一部分呢！）那个时候咱么没有现在那么多五彩缤纷的社团、各种国际班、国际部，只是每年有些保送生，然后有很多牛校友分布在世界各地而已。最常见的就是拿着一张国家领导人访问的照片，然后指着旁边的人说，你看，这就是咱么的校友，谁谁谁的翻译……那时候咱么都太单纯，看着那些泛黄了的照片上的校友，都能燃起一阵悠悠的自豪感。。。
那时候觉得，万松园也不过是闹市区的一个院子，太子湖则是城乡结合部的荒地……生活质量上来讲，我们完全还是一群单纯的不经世事的小土鳖，根本不知道奢侈在哪里。
至少没有体现在学费里……我是统招生，所以不知道择校费、建校费等是多少。我周围也大部分都是统招生。我有个童年小伙伴考取了华师一，她的分已经过了中考录取线20多分，却还要交￥6000的赞助费，因为没考到年级前50名（还是100名，反正很小的一个数），但那时华师一已经有20多个班了……要真说收钱，外校也还好吧。但外校这么多年一直不扩招，一年级也就那么几百人，保证了资源的绝对充足才是更划算的。（纯交钱进来的学生肯定有的，既然有钱，何不上个最好的学校呢？这跟外校有什么关系？难道别的好学校就没有交钱的插班生？）
那时候还流行用磁带学英语，英语磁带还是在图书馆里用空白磁带翻录的，￥1一盘，想录啥录啥，录完还可以洗，再录别的…（不过那时候觉得最流行的Sony的随身听倒是挺贵的，嘻嘻）
上大学时妈妈去我那个堪称全国最恶心的大学寝室看了以后，感叹当年外校真便宜啊！外校的寝室比我大学的好一万倍不止吧，钱还收的少……真是良心啊……虽然在太子湖上学，周末确实会有些车来接，但更多的是去接小学生的吧？反正我和我的很多小伙伴都是在门口坐公交回家的。有时候返校拎的东西多了会打的士，一听是去外校，司机马上会说：外校啊，好学校啊，学费满贵吧？%￥@……￥%然后我跟妈妈就坐在后面好无语好无语好无语……真的都解释了100遍了，我也不知道为什么大家都觉得外校=贵？
但说大部分学生都来自中层家庭，这个我也不反对。中层范围也挺大的不是？那时候小升初考试考的全是奥赛题，在那个培优班还没有风行起来的年代，没有觉悟在小学时就去奥赛班培训还考上外校的，真的只有神童了。所以就算不富裕，家里也不至于穷到揭不开锅吧。但是我发现大部分同学的家长教育程度都比较高，这个确实影响了学生的质量，也决定了家庭环境。（注意我说的是教育程度高，不是什么别的高）家长的教育程度也影响了孩子的个人素质。这里大部分的同学都聪明而谦逊、富裕而单纯，从外形上来看，穿戴更干净整齐，举止更有教养，营养更均衡所以身材更匀称（哈哈，妈妈总说，你们学校小姑娘小伙子都好漂亮好帅气呀）。而像我家这种完全不关心教育动向，从来不管我上学的，自己又不是神童的，就从没被爸妈送去上过什么奥赛班，不知培优为何物，所以只能自生自灭，然后苦逼兮兮的在中考再园外校梦了。
毕业后我才渐渐知道，当时有些同学家境确实是不错的。不过那个跟大伙们吃穿住行全在一起，完全打成一片，有点傻又有点单纯的青春年代，真的没有太在意彼此的装扮，也没有人会拿家境来炫耀。只是会在需要的时候默默地拿出一个别人没有东西解决问题。另外感觉那时候并没有那么多本科就出国的，一年级就那么几个吧，我们都羡慕的不得了，大部分同学还是高考/报送了，所以学习气氛还是很浓烈很单纯的。
当时听说其他学校已经开始有社团，什么围棋啊、机器人啊、航模啊、生物啊之类的，确实是很好，可我怎么听起来个个都跟学习有关啊，也难怪我觉得其他学校都是三好学生式的教育模式了。我们那时没什么社团，但总是在上课或者课余搞些乱七八糟的事，圣诞party就不说了，体育课学宫廷舞、华尔兹啊，晚上观星星看月亮、唱歌比赛、每周影院，以及英语课上看不完的各种电影，甚至中午在教室里看动画片看连续剧的都有=_=#，但总有一点，就是参与其中的时候完全不会想到学习，如果有的话，捺也是英语吧。
学习上要说一点我最喜欢的，就是在外校真的没什么考试！这真是我最喜欢的学习环境了！相比学习-考试-讲卷子的学习模式，我更喜欢学习-做题-讲题的学习模式，后者更自由更轻松，我也更好安排自己的学习计划。我是真的特别特别特别不喜欢考试的人。我讨厌整个考前到考完的过程，全程都充满着紧张、忐忑甚至后期的难过和忧伤，这整个就是个非常糟糕的学习体验。当时听一个二中的朋友说她们每周末考，考全科，周一公布成绩，排名次，贴在班里，然后讲卷子，周末再考如此循环从高一到高三，我听着就醉了……尼玛……我真是幸运到了外太空才没掉进那个坑啊……估计在外校的所有大考小考摸底考随堂测试加起来用手指头都数的清吧。我读研的项目一年的考试都比高中三年的多，当然，也没什么假期补课。
最后说一下这里的人，这个太多感慨了，估计1年都说不完。现在经常需要social networking，也参加了各种活动认识了一些人，但说真的，外校几年的感情，以及校友的人脉，够用我一辈子了。到现在我出门办事、有困难求助有问题请教，第一个想到的就是外校的同学。就是那种铁打不动的关系，注定将来不管分散在世界哪个角落，见面了还是如同昨日一般的亲切的一句问候："诶！苕！还是冒变咧！"
